Алексеев Евгений Павлович, Караев Алексей Борисович
«Организованная творческая энергия»: уральская анимация. К проблеме идентификации феномена школы

Архитектон: известия вузов. №3 (95) Сентябрь, 2026

В статье уральская анимация рассматривается через использование категории «школа». Анализируются критерии, характерные для художественных (анимационных) школ, как-то: место и время возникновения, роль конкретного мастера или группы мастеров, общность художественных традиций, технологических и стилистических приемов. Отмечается связь уральских аниматоров с преподавателями Высших курсов сценаристов и режиссеров (Ф. Хитрук, Ю. Норштейн). Приводятся оценки и мнения художников и кинокритиков. Высказывается предположение, что уральская анимация имеет ряд признаков школы, но отличается от традиционных школ стилистическим разнообразием, авторской независимостью и тягой к экспериментам.

Алексеев Евгений Павлович
УРАЛЬСКИЙ ПЕРИОД ТВОРЧЕСТВА АЛЕКСАНДРА ПАРАМОНОВА. 1905–1928

Архитектон: известия вузов. №4 (76) Декабрь, 2021

В статье на основе архивных документов и воспоминаний современников раскрывается специфика творческой и педагогической деятельности талантливого графика и живописца А.Н. Парамонова, анализируются работы мастера 1900–1920-х гг. Активная общественная позиция и новаторские подходы к преподаванию определили его вклад в развитие Екатеринбургской художественно-промышленной школы. В сложный период революционных преобразований мастер сохранил верность традиционной методике преподавания в Екатеринбургских Свободных государственных художественных мастерских (ЕСГХМ) и Уральском художественно-практическом институте (УХПИ). Благодаря авторитету А. Парамонова возродились традиции декоративно-прикладного искусства в Уральском художественном техникуме (УХТ). Будучи лидером местной художественной жизни, Парамонов объединил вокруг себя молодых живописцев и графиков, способствуя становлению Уральского филиала АХРР.