В статье произведён анализ динамики процессов обобщённой модели университетского технопарка, с выявлением характерных периодов, влияющих на архитектурную организацию. Приведены примеры вариантов стимулирования образования устойчивых социальных сообществ средствами архитектуры. Организация уникального «духа места», выражаемого в психологическом состоянии и социальных взаимодействиях занятых в технопарке людей, представлена как одна из главных целей архитектурного проектирования.
The presence of stable social communities is the most important requirement for the successful functioning of university science parks. The main aim of university science parks is the creation of the main resource of the 21st century, i.e. creative and active trans-professionals in a “science park/university” environment. In summary, architectural solutions that promote the formation of stable communities in “science park / university” environments have the following features:
•Compact layout
•Isolation. • Clustering.
•Form based on element and structure.
•Common spaces for rest and communication.
•Abundant landscaping.
•An outstanding architectural image.
Besides socially organizing principles, there is a range of inner processes that have an influence on science park architecture, such as functional cycles in the life of science-intensive companies, dependence of the science park structure on outputs created, and specific periods in its evolution. As a result, a science park presents a dynamic structure with the following effects:
•When setting up a science park, it is essential to carry out an interdisciplinary study to identify its specific cycles and periods.
•A science park’s architectural project cannot be presented as a set of fixed solutions, even if divided into construction stages.
Образование устойчивых социальных сообществ – наиболее важное требование успешного функционирования университетских технопарков. Это требование сформировано, с одной стороны, педагогическим опытом лучших западных университетов, с другой – анализом развития успешных инновационных компаний [1, 2]. Первые успешные примеры подобных сообществ известны со времён философских школ античной Греции. Университеты за несколько веков своего развития выработали механизмы создания микро-социумов и примеры их архитектурной организации
Истории образования самых известных инновационных компаний современности Google, Apple, Facebook начинались как малые группы друзей, работающих в одной сфере увлечений, взаимно дополняющих их творческий и интеллектуальный потенциал. Важно отметить, что тесные дружеские и творческие взаимоотношения в этих группах были инициированы особой социальной средой старых университетов, а сконцентрированная научная университетская инфраструктура способствовала их деятельности. Также следует отметить, что для университетов, как крупных государственных образований, первостепенной задачей является воспроизводство человеческого ресурса, способного продолжить развитие общества, науки и цивилизации в целом; а целью лидирующих университетских технопарков по всему миру является обогащение студентов практическими знаниями, формирование инновационных коллективов и помощь в реализации интеллектуального, творческого потенциала. Главной целью деятельности университетских технопарков является создание основного ресурса ХХI века – творчески активных транс-профессионалов и их компаний, процесс формирования которых протекает в среде «технопарк – университет».
Для активизации социальных взаимодействий в университетах распространены практики помощи между младшими и старшими курсами, обязательное или добровольное членство в различных клубах (со своими уставами, традициями), помимо этого поддерживаются общие университетские традиции
Помимо социально организующих принципов, на архитектуру технопарка влияет комплекс внутренних процессов: функциональные циклы организации наукоёмких компаний, зависимость структуры технопарка от рода создаваемых благ, специфические периоды в развитии [4, 6]. В результате, технопарк являет собой динамически изменяющуюся во времени структуру, из чего следует:
• для организации каждого архитектурного проекта технопарка необходимо провести междисциплинарное исследование для выявления его специфических циклов и периодов;
• архитектурный проект технопарка не может быть представлен только в виде фиксированных решений всего комплекса, пусть даже разбитых на очереди строительства. Период роста и становления технопарка может занять много лет, особенно для комплексной и самодостаточной модели, поэтому важно обеспечивать устойчивое развитие всей структуры путём поэтапного проектирования, основанного на синтезе долгосрочных прогнозов и анализе складывающейся ситуации.
Для представления университетского технопарка как изменяющегося во времени и пространстве объекта архитектурного проектирования необходимо рассмотреть динамику производственных процессов и тенденций изменения выпускаемой продукции в едином временном масштабе (рис. 2). Анализ характерных точек графиков обобщённой модели университетского технопарка позволяет выявить характер и периоды трансформаций архитектурной организации университетских технопарков.
Период А – Х соответствует активным изменениям в структуре технопарка, которые связаны с увеличением строительства под образованные компании и развития сопутствующих функций (общественно-деловой, торгово-развлекательной, жилой, рекреационно-спортивной и объектов высокотехнологичной инфраструктуры технопарка). Развитие структуры в данный период идёт преимущественно в виде освоения свободных территорий. После точки Х основные изменения связаны с переходом одной функции объёмов и территорий в другую.
Период А – Е – завершение активных изменений в структуре и последующая стабилизация. Архитектура технопарка адаптируется к сложившимся внешним и внутренним формообразующим факторам.
Период А – Б – рост мощности инкубатора бизнеса. В точке Б в связи с уменьшением свободных площадей инкубатор постепенно меняет свой профиль с организации компаний на сопровождение уже существующих. Архитектурное решение инкубатора должно соответствовать расчётным параметрам в точке Б.
В период А – В идет постепенное увеличение количества средних компаний. Этот процесс, возможно, будет замедляется при приближении к Х и активизироваться в период Х - В за счёт трансформации и поглощения малых компаний. Этому процессу сопутствует перенаправление деятельности инкубатора.
В период А – Г строятся и запускаются производственные мощности университетского технопарка, которые ориентированы на выпуск некоммерческих, тестовых образцов продукции. В точке Г этот процесс стабилизируется, и дальнейший несущественный прирост не связан с архитектурной организацией.
Точка Д характеризует начало функционирования технопарка в новом режиме, нацеленном на интеллектуальное производство и уникальных профессионалов, что требует особого уровня качества архитектурной среды, необходимой для привлечения учёных, бизнесменов, корпораций мирового уровня и организации архитектурной среды междисциплинарного взаимодействия, а также создания уникального социального микроклимата.
В технопарках, созданных на базе университетов в совокупности со специализированно организованной архитектурной средой, наиболее легко достичь главного системного эффекта, который выделяет технопарки в группу самостоятельных архитектурных феноменов и наиболее способствует эффективности функционирования в целом. Данный эффект среды технопарка можно характеризовать как особый, творческий, «дух места». Этот эффект настолько важен для технопарков и сложно организуем, что на всех уровнях проектирования все элементы проектного решения, а также их взаимосвязи должны проходить контроль соответствия цели усиления творческого, позитивного и увлечённого своим делом психологического состояния людей, занятых в технопарках; лёгкого межличностного взаимодействия в среде, дающей свободу выбора условий интеллектуального труда.
Рыков К.Н. ВЛИЯНИЕ НА АРХИТЕКТУРНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕХНОПАРКА СОЦИАЛНЫХ ЭФФЕКТОВ И ДИНАМИКИ ВНУТРЕННИХ ПРОЦЕССОВ [Электронный ресурс] /К.Н. Рыков //Архитектон: известия вузов. — 2011. — №3(35). — URL: